研究性实验教学的探索与实践

21世纪人才的核心竞争力是创新能力。培养创新型人才是大学教育的一项战略任务。培养创新型人才的教学模式是“研究型教学”。在传统实验教学中,由于受传统教学思想的影响,其特点是封闭的、继承式的。在人才培养目标、教学内容、教学方法、手段及评价方式等教学模式上很不适应现代社会发展对创新人才培养的要求。特别是在实验内容上,验证性实验多,研究性实验少;单元性操作多,综合性实验少;基础性实验多,应用性实验少。药物分析是以实验为基础的自然科学,其实验教学中存在的问题越来越受到实验教学人员的重视。