智力落后儿童适应行为三个因子发展特点的研究

被引：24

作者：

贾严宁

张福娟

机构：

[1] 华东师范大学特殊教育学系

来源：

关键词：

适应行为; 智力落后儿童;

D O I：

暂无

中图分类号：

G764 [弱智儿童教育];

学科分类号：

040109 [特殊教育学];

摘要：

用儿童适应行为评定量表对4～12岁正常儿童和中、轻度智力落后儿童适应行为三个因子(认知功能、独立能力和社会能力)发展特点进行比较研究,结果发现:智力落后儿童的独立能力和社会能力发展随年龄增长而呈上升趋势,与正常儿童比较接近;而智力落后儿童的认知能力发展缓慢,明显落后于正常儿童。

引用

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