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护理专业教师的选拔与培养
被引:32
作者
:
何仲
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机构:
中国协和医科大学护理学院,中国协和医科大学护理学院,中国协和医科大学护理学院,中国协和医科大学护理学院北京市,北京市,北京市,北京市
何仲
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机构:
沈宁
许岩
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中国协和医科大学护理学院,中国协和医科大学护理学院,中国协和医科大学护理学院,中国协和医科大学护理学院北京市,北京市,北京市,北京市
许岩
刘华平
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中国协和医科大学护理学院,中国协和医科大学护理学院,中国协和医科大学护理学院,中国协和医科大学护理学院北京市,北京市,北京市,北京市
刘华平
机构
:
[1]
中国协和医科大学护理学院,中国协和医科大学护理学院,中国协和医科大学护理学院,中国协和医科大学护理学院北京市,北京市,北京市,北京市
来源
:
中华护理杂志
|
2004年
/ 08期
关键词
:
教育,护理;
护理专业教师;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
R-4 [];
学科分类号
:
摘要
:
介绍我院教师的选拔和培养的经验 ,认为要适应和促进现代护理专业和高等护理教育发展 ,应重视护理专业教师的选拔与培养。应根据学院的发展破除门户界限 ,广泛吸纳人才 ,重视学院的整体发展和教师的个人爱好及个人发展 ,使全体教师在专业上能够互补 ,并不断积累临床经验。
引用
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临床教学实践是专职教师成长的重要环节
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梁涛
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中国协和医科大学护理学院临床护理教研室,中国协和医科大学护理学院临床护理教研室北京市,北京市
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1999,
(11)
:36
-38
[4]
现代护理教育[M]. 中国协和医科大学出版社 , 刘义兰等主编, 2002
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临床教学实践是专职教师成长的重要环节
[J].
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.
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