现代化教学手段在医学微生物学教学中的应用

目的探索适应于医学微生物学教学的新教学手段,更好地为学生服务。方法将本校同一年级的高级护理大专班学生,随机分成2组,分别采用传统教学和现代化教学手段进行教学,期末对他们进行同一严格考核,将考核结果进行分析对比。结果现代化教学组学习成绩高于传统教学组,经t检验,P值远远小于0.05。结论现代化教学的效果明显优于传统教学。