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在微生物教学中试行学导式教学效果分析
被引：6
作者：
谷鸿喜
程志
马佳毓
机构：
[1] 哈尔滨医科大学
来源：
关键词：
学导式教学法;
试验组;
对照组;
实验组;
基础医学;
医学微生物学;
分数段;
七年制;
成绩比较;
微生物;
D O I：
暂无
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
在微生物教学中开展了学导式教学,经过6年的对照比较,试行、推广班学生成绩高于对照班,理解运用知识能力增强,说明学导式教学法是可行的。
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