混合所有制改革与职业院校治理

被引：26

作者：

万卫 ^{[1
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机构：

[1] 华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所

[2] 湖北工业大学职业技术师范学院

来源：

职教论坛 | 2017年 / 07期

基金：

中国博士后科学基金;

关键词：

混合所有制; 职业院校治理; 性质;

D O I：

暂无

中图分类号：

G717 [学校管理];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

我国职业院校治理属于行政性治理,致使职业院校成为政府的附属机构。职业院校治理的价值性目的是"产教深度融合",操作性目的是"提高利益相关者的参与度",底线目的是"变革行政性治理"。混合所有制改革有可能成为改善职业院校治理的一个突破口。混合所有制职业院校发展的制度条件主要有:尽快落实顶层设计,调整教育产权政策,优化学校治理结构,建立风险防范机制。

引用

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共 9 条

[1] 混合所有制职业院校:内涵、特征与价值 [J].