论学习的经济增长意义

被引：1

作者：

操基平

卢志宏

机构：

[1] 复旦大学经济学院

来源：

学术界 | 2004年 / 04期

关键词：

学习; 促进; 经济增长;

D O I：

暂无

中图分类号：

F061.2 [增长经济学];

学科分类号：

摘要：

促进经济持续增长的因素是内生技术 ,而内生技术是学习的结果。本文从学习这一视角研究经济增长 ,探讨我国实施科学的发展观的途径。先分析了发达国家经济增长的现象 ,用经济理论论证了学习对经济增长的促进 ,分析了学习促进经济增长的特点 ,提出了我国今后促进经济增长的相应对策

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