教育能够缩小劳动力的收入差距吗?——兼论中国人力资本梯度升级的问题

基于1996-2013年我国省级面板数据的实证研究,结果表明:平均教育年限的提升扩大了教育基尼系数,造成了教育扩展与教育分配间的正相关性,其根源在于"两头大,中间小"的劳动力受教育程度的分布状态,引致人力资本在义务教育和高等教育两阶段的梯度升级。教育扩展与教育分配对收入差距的影响正负各异,现阶段的教育扩展不利于收入差距的收敛,而教育公平性的提升则有助于控制收入差距的扩大。教育在缩小劳动力收入差距的同时,应推动义务教育向高中教育的发展,疏导次级人力资本的"壅塞"现象,引导劳动力由大学层级向研究生层级的梯度升级,加强教育财政体制对经济欠发达地区的转移支付,完善教育信贷系统,以政策扶植的形式保障低收入群体的教育权力。