高校意识形态教育的情感视角探析

被引：17

作者：

薛花

机构：

[1] 复旦大学马克思主义学院

[2] 上海理工大学

来源：

关键词：

意识形态教育; 情感特性; 实效性;

D O I：

10.16075/j.cnki.cn31-1220/g4.2014.10.033

中图分类号：

G641 [思想政治教育、德育];

学科分类号：

0305 ; 030501 ; 030505 ; 0401 ;

摘要：

意识形态具有情感特性,这一特性对意识形态的教育和传播有着不容忽视的影响。我们当前对情感在意识形态教育中的影响重视不够,导致意识形态教育的实效性不高。因此,在意识形态教育中应特别重视情感的引发,将学理内容通过非理性化的情感转化为学生愿意接受的内容,并最终内化为他们的人生信仰。

引用

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页数：5

共 10 条

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