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美国全科医生培养模式对综合性医院全科医生培养的启迪
被引:31
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
鲁建华
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
陈融
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
王青青
机构
:
[1]
浙江大学医学院附属邵逸夫医院科教科
来源
:
全科医学临床与教育
|
2013年
/ 11卷
/ 01期
关键词
:
D O I
:
10.13558/j.cnki.issn1672-3686.2013.01.001
中图分类号
:
R-4 [];
学科分类号
:
摘要
:
<正>全科医学是一门面向社会与家庭,整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的,以人为中心,以维护和促进健康为目的综合性医学专业学科[1]。全科医学的范围涉及各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病。20世纪60年代,由于国内医疗费用急剧持续增长以及医学模式的改变,美国首先提出并创建了家庭医学学科(即全科医学学科),并逐步形成了一个比较完善的全科医
引用
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页码:50 / 51+55 +55
页数:3
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共 1 条
[1]
中英美全科医学运行模式的比较
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
杨华
;
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
祝墡珠
.
全科医学临床与教育,
2006,
(03)
:177
-180
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[1]
中英美全科医学运行模式的比较
[J].
论文数:
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机构:
杨华
;
论文数:
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机构:
祝墡珠
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全科医学临床与教育,
2006,
(03)
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