冲击伤对大鼠条件性回避反应习得和保持的影响

被引：2

作者：

熊鹰

张长城

张光辉

王正国

杨志焕

李晓炎

机构：

[1] 第三军医大学生理教研室,第三军医大学生理教研室,第三军医大学生理教研室,第三军医大学野战外科研究所,第三军医大学野战外科研究所,第三军医大学野战外科研究所重庆,重庆,重庆

来源：

中国病理生理杂志 | 1993年 / 04期

关键词：

爆炸伤; 逃逸反应; 学习; 记忆;

D O I：

暂无

中图分类号：

学科分类号：

摘要：

实验用Wistar大鼠26只,分为冲击波全身致伤组(Ⅰ组),冲击波头部致伤组(Ⅱ组)和对照组。以条件性回避反应(conditioned avoidance response,CAR)作为学习和记忆的指标,观察BST系列生物激波管产生的冲击波对CAR的影响。结果如下:(1)Ⅰ组和Ⅱ组大鼠的CAR习得率在伤后5天内均明显低于对照组(P<0.05),尤以Ⅱ组大鼠的降低更为显著(P<0.01);(2)自伤后第5天起CAR习得率便逐渐升高,至第10天时已接近对照组水平(P<0.05);(3)Ⅱ组动物CAR的保持显著低于对照组(P<0.01),而Ⅰ组仅有一过性的降低。以上结果显示,大鼠学习和记忆能力的降低主要是由于冲击波直接作用于头部的结果,但不能排除肺损伤后引起神经系统的损害。

引用

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