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中小学教师对学生若干行为特征认知的调查研究
被引：4
作者：
朱尚忠
机构：
[1] 上海长宁区教育学院
来源：
关键词：
期望;
行为特征;
调查研究;
D O I：
10.16194/j.cnki.31-1059/g4.1999.06.019
中图分类号：
G635.1 [教师、班主任];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
<正> 一、调查目的 中小学教师在教育、教学中面对学生时所表现出来的情感、态度以及所采取的那些正确的或不正确的、适当的或偏差的,甚至有害的教育、教学要求、措施和行为,都与教师对学生的行为特征的认知有着密切的、内在的联系。学生在学习、生活、人际交往等活动中,他们的思想道德品质、心理发
引用
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