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心理弹性:从积极角度看人的发展
被引：6
作者：
郭楠
陈建文
机构：
[1] 华中科技大学教育科学研究院
来源：
关键词：
弹性;
形成;
作用;
启示;
D O I：
暂无
中图分类号：
G448 [教育心理诊断与教育心理辅导];
学科分类号：
0402 ;
040202 ;
摘要：
弹性研究的历史还不长,但对弹性(resilience)的研究受到了越来越多的关注。心理弹性理论对更好地认识人的发展有重要作用。弹性是一种心理能力,通过内部和外部“保护性因素”,有弹性的个体在面临压力和逆境时能够很好地应对,而不会被击跨。心理弹性是可以通过教育来培养的。所以,弹性理论对我国教育事业具有启示作用。
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