案例教学:课堂渗透道德教育的有效方式——通用技术案例教学在课堂德育渗透中的有效应用

随着新课程改革的深化,教育理念的更新,技术教育不再是单纯的技能教育,而是更注重科学与人文的结合,强调学生技能的形成,思想方法的掌握和文化的领悟三者之间的统一,技术教学在培养学生人文素养方面凸显出越来越重要的作用。在通用技术教学中,案例是教学内容的重要载体。文章提出了通过合理恰当地选择案例,用技术所蕴藏的艺术感、文化性、道德责任触动学生的心灵,促进学生全面而又富有个性的发展。