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适性教育:重视资优教育,开发学生潜能
被引：4
作者：
王小兵
机构：
[1] 江苏省南京市江宁区东山小学
来源：
关键词：
适性教育;
资优教育;
学生潜能;
D O I：
10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2011.06.014
中图分类号：
G622.0 [教学研究与改革];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
<正>杂草是优点未被发掘的植物,蠢材可能只是放错地方的人才。现代教育非常注重根据学生的不同情况进行差异化教育,但是在以往的经验中,家庭教育总是充当补救的角色,数学差了补数学,英语差了补英语,没有帮孩子找准自己的优势定位,向优势方向发展。为此,台湾适性教育发展协会创始
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