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小学社会课的有效教学.[M].(美)TomV.Savage;(美)DavidG.Armstrong著;廖珊等译;.中国轻工业出版社.2003,
[2]
民主主义与教育.[M].(美)约翰·杜威(JohnDewey)著;王承绪译;.人民教育出版社.2001,
在学会妥协中实现和谐——来自美国公民教育的启示
被引：6
作者：
于希勇
沈晓敏
机构：
[1] 华东师范大学课程与教学系
来源：
关键词：
D O I：
暂无
中图分类号：
G571.2 [];
学科分类号：
摘要：
<正>一、学会妥协的提出妥协是美国社会中久已存在的客观事实。1787年《联邦宪法》是美国宪政民主制度根基,它本是制宪会议中大小州妥协的产物,并在各种社会力量的妥协之后不断修正。长期以来,学会妥协并未得到学界的足够重视,亦未纳
引用
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