现代运动训练:科学精神昌大与人文精神弘扬并行不悖

被引：12

作者：

刘建和

机构：

[1] 成都体育学院四川成都

来源：

成都体育学院学报 | 2003年 / 04期

关键词：

现代运动训练; 科学精神; 人文精神;

D O I：

10.15942/j.jcsu.2003.04.008

中图分类号：

G808 [运动训练、运动竞赛];

学科分类号：

摘要：

在科学精神昌大与人文精神弘扬须并存于现代运动训练过程中的理念约束下 ,对科学精神进行了多方位理解 :高度概括科学训练内涵 ;合理评价训练科学化程度 ;更加理性地对待训练经验。探讨了弘扬人文精神的四个切入点 :训练方法的采用应以不损害运动员的健康为度 ;运动技术的发展应以不损害运动员的身体为度 ;同时关注运动员认知因素和非认知因素的培养 ;注重运动员“可持续发展”能力的加强。

引用

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