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信息素养课程目标体系的分析与确定
被引：6
作者：
吴群志
机构：
[1] 吉林省教育学院
来源：
关键词：
信息素养;
课程目标;
确定;
D O I：
暂无
中图分类号：
G201-4 [];
G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];
学科分类号：
摘要：
运用泰勒(Tyler.R.W)原理和课程目标分类理论,对信息素养课程目标体系进行了分析与确定,目标来源确定为:信息学科、信息社会和信息人材三个方面【1】。信息学科目标定位于信息知识与信息技术领域,信息社会目标定位于信息交流和信息问题解决领域,信息人材目标定位于情感、态度与价值观领域。每一领域的子目标又分别由三个学习水平确定。从而完成了整个信息素养课程目标体系的分析与确定。
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页数：5
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