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美国工程教育简史
被引:9
作者
:
劳伦斯·P·格雷森
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机构:
美国全国教育学会
劳伦斯·P·格雷森
陈慧芳
论文数:
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0
机构:
美国全国教育学会
陈慧芳
机构
:
[1]
美国全国教育学会
[2]
清华大学化学与化学工程系
来源
:
教育研究通讯
|
1981年
/ 02期
关键词
:
土地;
法案;
美国;
美利坚合众国;
北美洲;
学院;
工程教育;
工程院校;
第一个;
课程表;
学校;
学堂;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
学科分类号
:
摘要
:
<正> 美国工程教育始于十九世纪初叶,其目的在于促进“科学为日常生活的需要服务”;确实,它整个历史是与国家培养科学和技术人才的不断发展需要分不开的。美国工程教育是从借鉴外国的经验和结合本国的特点发展起来的,这在许多方面反映了美国工程教育的特点。大学的组织计划和大部分的教学传统可以追溯到英国古老的大学,它们在美国早期的工艺学院有一定的影响。可是最早的工程学科课程表是以仿效法国为兰本,而按照工程专科学校的概念安排的;早期工场和手工艺教学的方法是以俄国学校教
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页码:53 / 61
页数:9
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