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中德高职教育与企业关系的理性分析
被引:25
作者
:
游文明
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
扬州职业大学科技处
游文明
机构
:
[1]
扬州职业大学科技处
来源
:
中国高教研究
|
2007年
/ 08期
关键词
:
企业;
高等职业教育;
关系;
D O I
:
10.16298/j.cnki.1004-3667.2007.08.038
中图分类号
:
G718.5 [高等职业技术学校];
F279.2 [中国];
学科分类号
:
摘要
:
德国企业在"双元制"高等职业教育中发挥举足轻重的作用。由于我国高职教育制度不完善,导致企业对高等职业教育参与度比较低,借鉴德国企业深度参与高等职业教育的先进经验和管理模式,我们应准确定位企业与高职教育关系,推进高职教育办学体制多元化改革;建立健全企业参与高职教育的激励机制,使高职教育发展由学校本位向企业主导转变;进一步提升企业责任和人才竞争力意识,形成互动双赢的校企合作机制。
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页数:3
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