学习型联盟中知识资产开放水平的模型分析

竞争环境的变化使得学习型联盟成为企业间合作的一种重要形式,但学习型联盟中开放和保护的两难选择一直是困扰联盟管理的一项难题。本文通过对联盟双方的关系和交互作用的分析,研究了开放和保护这两种策略的选择依据、结果和影响因素,并建立了博弈模型,进一步揭示了联盟成员的开放程度与贡献水平的关系以及双方开放程度之间的相互影响关系,并解释了其在联盟管理中的实际意义。