临床发展计划在ICU护士专业培训中的实践

被引：48

作者：

庄一渝

严林娟

金奇红

机构：

[1] 浙江大学医学院附属邵逸夫医院监护室,浙江大学医学院附属邵逸夫医院监护室,浙江大学医学院附属邵逸夫医院监护室杭州市,杭州市,杭州市

来源：

关键词：

教育,专业,再培训; 在职培训; 加强医疗; 护士;

D O I：

暂无

中图分类号：

R47 [护理学];

学科分类号：

101102 [成人与老年护理学];

摘要：

根据Benner“从新手到专家”的理论,分别对新手护士、合格护士、熟练护士、专家型护士各阶段 ICU护士在临床判断能力、关爱技巧和临床合作技能3项专业需求特性方面制订循序渐进的临床发展计划,为培养专业 ICU护士提供系统实用的参考。

引用

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