未找到相关数据
学校教育:成全“人”的“获得感”
被引：9
作者：
王继兵
机构：
[1] 江苏省如东高级中学
来源：
关键词：
获得感;
“具象获得”;
“抽象获得”;
“获得性职业”;
“因德而得”;
“班主任节”;
D O I：
暂无
中图分类号：
G635.1 [教师、班主任];
学科分类号：
摘要：
中小学教育应让师生在学校生活中"有更多获得感"。以"人"为目的,学校教育才可能成全"人"的"获得感"。有"获得",才能有"获得感";但有"获得",并不必然有"获得感"。"获得"可分为"具象获得"和"抽象获得",学校要兼顾二者,并引导师生更加眷注后者。成全"人"的"获得感"需要生动有效的学校管理实践的支撑。
引用
收藏
页码：28 / 30
页数：3
相关论文