2000年APA统计推断特别工作小组的建议对我国心理统计教学的启示

被引：2

作者：

李伟明

曹怡

机构：

[1] 华东师范大学心理系!上海

来源：

关键词：

显著性检验; 结构方程建模; 元分析; 心理统计学;

D O I：

10.16719/j.cnki.1671-6981.2001.03.009

中图分类号：

B841 [心理学研究方法];

学科分类号：

040201 ;

摘要：

本文对美国心理学会 (APA)统计推断特别工作小组的 2 0 0 0年报告作了简单的介绍。文章第二部分对两个可能产生争议的显著性检验应用例子进行了详细剖析。最后 ,提出了若干对我国高校心理学专业心理统计学教学的建议。

引用

页码：286 / 289+381 +381

页数：5

共 7 条

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