论医学生临床实习阶段人文教育的内容与方法

被引：10

作者：

许志杰 ^{[1
]}

谭丽娟 ^{[2
]}

刘慧玲 ^{[2
]}

机构：

[1] 南华大学第二临床学院

[2] 南华大学人文社科学院

来源：

关键词：

临床实习; 人文教育; 医学生; 医德教育; 医生行为;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

10 ;

摘要：

临床实习阶段是加强医学生人文教育的重要时期。结合临床实习实践,医学生人文教育的内容包括医德教育、医生行为教育、卫生法学教育和医学心理学教育等,实现临床实习阶段医学生人文教育的有效途径有案例分析法、定期研讨法、活动课程法、情境教学法等。

引用

页码：479 / 480

页数：2

共 5 条

[1] 医学生临床实习阶段医德教育问题及对策 [J].

李波 ;

李昌荣 .

[2] 医学院校学生医德素质培养再思考 [J].

赵欣 ;

张京平 .

[3] 卫生法学教育与提高医学生人文素养 [J].

姜柏生 .

[4] 将医学人文课程的教学目标落到实处 [J].

祝世娜 .

[5] 医学人文素质教育模式的研究和实践 [J].

孟国祥 ;

董伟康 ;

陈亚新 .