社交媒体使用对大学生焦虑的影响:上行社会比较和心理资本的序列中介作用

被引：92

作者：

丘文福 ^{[1
]}

林谷洋 ^{[1
]}

叶一舵 ^{[1
]}

陈志勇 ^{[2
]}

机构：

[1] 福建师范大学教育学院

[2] 福建省青少年网络新媒体研究中心

来源：

中国特殊教育 | 2017年 / 08期

关键词：

大学生; 社交媒体; 上行社会比较; 心理资本; 焦虑;

D O I：

暂无

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

040207 [社会心理学];

摘要：

为探讨社交媒体使用对大学生焦虑的影响及其作用机制,该研究基于大学生使用微信朋友圈和QQ空间的分析,采用社交媒体使用强度量表、上行社会比较量表、青少年心理资本量表和焦虑量表,对737名大学生进行调查。结果显示:(1)社交媒体使用强度和社交媒体使用中的上行社会焦虑存在显著正相关;(2)社交媒体使用强度能通过社交媒体使用中的上行社会比较和心理资本的中介作用对焦虑产生影响,该中介作用包含两条路径:上行社会比较的单独中介作用以及上行社会比较和心理资本的序列中介作用。因此,可以通过引导大学生进行客观的社会比较、提升心理资本来降低其焦虑水平。

引用

页码：88 / 92+73 +73

页数：6

共 23 条

[1]

基于QQ空间的社交网站使用对青少年抑郁的影响:上行社会比较和自尊的序列中介作用[J] 牛更枫;孙晓军;周宗奎;孔繁昌;田媛; 心理学报 2016, 10

[2]

青少年社交网站使用对自我概念清晰性的影响:社会比较的中介作用 [J].