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人工智能中知识获取面临的哲学困境及其未来走向
被引：10
作者：
高华
[1
]
余嘉元
[2
]
机构：
[1] 南京师范大学教科院
[2] 湖南科技大学教育学院
来源：
关键词：
人工智能;
领域;
联结主义范式;
符号主义;
知识工程师;
心理学家;
德雷福斯;
专家系统;
机器学习;
学习(人工智能);
知识获取;
知识工程;
未来走向;
哲学困境;
D O I：
暂无
中图分类号：
N031 [自然辩证法];
学科分类号：
0101 ;
摘要：
引用
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页码：45 / 50
页数：6
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