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论传统教学对学生创新能力的桎梏作用
被引:12
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
何旭明
机构
:
[1]
长沙大学高教研究室!长沙
来源
:
教育发展研究
|
2000年
/ 09期
关键词
:
传统教学;
学生创新能力;
创造性人格;
创新性格;
桎梏;
辐合思维;
D O I
:
10.14121/j.cnki.1008-3855.2000.09.011
中图分类号
:
G420 [教学研究和改革];
学科分类号
:
摘要
:
引用
收藏
页码:49 / 52
页数:4
相关论文
共 5 条
[1]
培养创造性人格是根本
[J].
班华
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
南京师范大学!南京邮编:
班华
.
教育理论与实践,
2000,
(03)
:20
-21
[2]
提高质量:21世纪高等教育改革与发展的主旋律——’99中国南京“大学教育思想国际研讨会”综述
[J].
刘振天
论文数:
0
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0
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刘振天
.
高等教育研究,
2000,
(01)
:62
-65
[3]
论素质教育的核心内涵是创新精神
[J].
徐六如
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
中国科技大学附中
徐六如
.
教育与现代化,
1999,
(02)
:28
-29
[4]
中国人的心理[M]. - 新华出版社 , (英)彭等著, 1990
[5]
罗杰斯"学生为中心"教学理论述评 .2 方展画著. 教育科学出版社 . 1990
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共 5 条
[1]
培养创造性人格是根本
[J].
班华
论文数:
0
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0
机构:
南京师范大学!南京邮编:
班华
.
教育理论与实践,
2000,
(03)
:20
-21
[2]
提高质量:21世纪高等教育改革与发展的主旋律——’99中国南京“大学教育思想国际研讨会”综述
[J].
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0
刘振天
.
高等教育研究,
2000,
(01)
:62
-65
[3]
论素质教育的核心内涵是创新精神
[J].
徐六如
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0
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徐六如
.
教育与现代化,
1999,
(02)
:28
-29
[4]
中国人的心理[M]. - 新华出版社 , (英)彭等著, 1990
[5]
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