细胞生物学教学中PBL结合LBL的实践研究

为加强学生创新精神和创造能力的培养,改革"灌输式"和过分偏重讲授的教学方法,文章进行了PBL结合LBL教学法在医学细胞生物学教学中的教学尝试。通过以期末考核和问卷调查的方式从几个方面分析了教学效果,包括考试成绩和学习能力(学习主动性、提出问题、综合能力、语言表达等方面),为探索适合于我国医学院校的新型PBL教学模式提供了参考。