高校特困生心理健康状况分析与对策

被引:29
作者
王艳春
董莉萍
杜瑞红
机构
[1] 北华大学
[2] 北华大学 吉林吉林
关键词
高校特困生; 心理健康; 现状分析; 对策;
D O I
暂无
中图分类号
G441 [教学心理学(课堂教育心理学)];
学科分类号
040209 [教育心理学];
摘要
作者采用SCL-90对北方一所高校部分特困生和非特困生进行问卷调查,提出高校特困生的心理健康状况应引起各方面的足够重视。在分析家庭、社会、学校及学生自身原因的基础上,提出要采取建立特困生档案、开展有针对性的教育、优化特困生学习和生活条件、帮助和鼓励特困生克服自卑心理、树立自强自立榜样等相应对策,以加强高校特困生的心理健康教育。
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