从哈佛医学院看美国医学人文教育

被引:29
作者
孙鹏
陈俊国
柏杨
黄继东
胡伟军
刘国祥
机构
[1] 第三军医大学训练部
关键词
医学教育; 医学人文教育;
D O I
暂无
中图分类号
R-4 [];
学科分类号
摘要
文章主要以哈佛医学院为例,介绍了美国医学院校通过人文社科课程教学、专业教育中的人文渗透、隐性教育等方面对医学生进行良好的人文教育,对我国的医学人文教育具有重要的借鉴价值。
引用
收藏
页码:117 / 118
页数:2
相关论文
共 3 条
[1]
美国哈佛医学院教学模式对我国医学教育的启示 [J].
萧婷 ;
刘涛 ;
汪爱勤 .
医学与社会 , 2012, (05) :91-93
[2]
美国医学课程改革历程探索.[M].俞方; 著.人民卫生出版社.2010,
[3]
军医大学通识教育课程模式构建的研究 [D]. 
柏杨 .
第三军医大学,
2010