未找到相关数据
基础教育公共投入主体的国际比较
被引：2
作者：
吕炜
机构：
[1] 东北财经大学经济与社会发展研究院
来源：
关键词：
义务教育;
学校;
教师工资;
公共经费;
拨款体制;
D O I：
10.14115/j.cnki.zgcz.2004.10.034
中图分类号：
G639.2 [中国];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
<正> 纵观世界各国基础教育财政投入与管理体制,都与本国的政治体制、财政体制尤其是基础教育管理体制密切相关,无论是实行联邦制的国家,还是单一主体国家,从发展的最终结果来看,基本上都形成了以地方政府为主的基础教育财政投入与管理体制。(一)联邦制国家美国作为联邦制国家,各州的教育财政体制各不相同。在美国的现实教育体制中基础教育的主要责任在地方政府,美国地方学校管委会是公立学校的决策机制,管委会成员有权决定兴办学校,推选地方学区教育主管,制定规章制度以保证学校正常运转以及筹措和分配教育经费。但州政府和联邦政府每年也提供相当数额的拨款资助地方学
引用
收藏
页码：63 / 64
页数：2
相关论文