整体护理中健康教育方法探讨

目的 :探讨开展整体护理中对患者进行健康教育的有效方法。方法 :从内外 2个模式病房中随机选择 180例清醒患者 ,分为实验组和对照组各 90例。实验组采取宣讲加卡片、图画、示范、录像等组合方式进行健康教育 ,对照组仅用口头讲述。比较两种教育方法的效果。结果 :两组差异有显著性 (P <0 0 5 ) ,实验组比对照组效果明显。结论 :组合方式是进行健康教育的有效方法。