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教学过程和认识过程的区别
被引：4
作者：
許宗实
机构：
来源：
关键词：
中学生;
主导作用;
中小学;
中小学生;
教学过程;
D O I：
暂无
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学科分类号：
摘要：
<正> 在《理论联系实际是教学的根本性原则》一文里已经谈过,教学过程和人们认识世界的过程基本上是一致的,中小学学生的学习也是由感知具体事物开始,由感性认识逐渐深化达到理性认识的。因此,在教学过程中应该克服从抽象到抽象的教学方法,切实执行理论联系实际的教学方法。但是教学过程和人们认识世界的过程又是有区别的。有些人重视实际不重视系统的书本知识,有些人
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