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互联网+教研:面向新时代的发展——访华南师范大学胡小勇教授
被引：16
作者：
曹宇星
机构：
[1] 华南师范大学教育信息技术学院
来源：
关键词：
互联网+;
教研;
模式;
形态;
教师专业发展;
D O I：
暂无
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
040110 ;
摘要：
在"互联网+"浪潮之中,中小学教师教研正在开展持续深入的创新探索。如何理解"互联网+"背景下教师教研面临的新机遇和新挑战,解读"互联网+教研"形态发展的新趋势?如何看待理论与实践错位发展的现象,探索"互联网+教研"的理论新框架?如何理解"互联网+教研"的差异性和多样化,创新模式、机制与方法?本刊特邀胡小勇教授为我们分享他的学术观点。
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