过度教育发生率及其影响因素——基于北京市数据的分析

被引：29

作者：

武向荣 ^{[1
]}

赖德胜 ^{[2
]}

机构：

[1] 中央教育科学研究所教育督导评估中心

[2] 北京师范大学经济与管理学院

来源：

关键词：

过度教育; 过度教育发生率; 影响因素;

D O I：

10.14121/j.cnki.1008-3855.2010.19.007

中图分类号：

G649.2 [中国];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

对北京市党政机构及企事业单位职工就业状况的调查显示,过度教育显著受到个人能力、学历和教育质量及所学专业的影响,而且在不同行业、企业的分布存在显著差异;较多发生过度教育的职工对现在工作不满意,且工作转换频率较高;过度教育并非短期现象。

引用

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