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语言和语言学习
被引：13
作者：
胡明扬
机构：
[1] 中国人民大学
来源：
关键词：
语言学习;
儿童;
差异;
领域;
书面语;
参考价值;
第一语言;
第二语言学习理论;
D O I：
10.13724/j.cnki.ctiw.1993.01.001
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 探讨语言学习的理论和规律应该首先了解什么是语言以及学习的目的和要求。如果对什么是语言有不同的理解,对学习的目的和要求没有明确的界定,而是从不同的前提和不同的目的要求出发,根据不同领域的经验事实来立论,那就不可能得出有关语言学习的具有普遍意义的理论和规律。特定领域的理论和规律自有其本身的价值,但是不具有普遍意义。不同的语言学家曾经给语言下过各种不同的定义,如"语言是一种社会现象","语言是一种社会交际工具","语言是思维的工具","语言是思想文化的载体","语言是认识客
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