外国学生汉字构形意识发展模拟研究

被引：42

作者：

王建勤

机构：

[1] 北京语言大学对外汉语研究中心

来源：

世界汉语教学 | 2005年 / 04期

关键词：

汉字构形意识; 汉字习得; 自组织模型; 联结主义;

D O I：

10.13724/j.cnki.ctiw.2005.04.011

中图分类号：

H195 [对外汉语教学];

学科分类号：

0501 ; 050103 ;

摘要：

本文是基于汉字部件识别自组织模型的汉字构形规则认知效应的模拟研究。通过模型对真、假、非字认知效应的模拟,探讨外国学生汉字构形意识发展过程以及汉字结构类型对其发展的影响。根据模拟研究的初步结论,文章对对外汉字教学提出了可供参考的建议。

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