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“教育目的”的逻辑
被引：8
作者：
陈桂生
机构：
[1] 华东师范大学教育系
来源：
关键词：
教育行政体制;
实然;
外在控制;
集权制;
应然;
转化过程;
价值追求;
D O I：
暂无
中图分类号：
G40 [教育学];
学科分类号：
040101 ;
120403 ;
摘要：
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