基于小世界网络的Web2.0教育传播网络研究

被引：10

作者：

梅虎 ^{[1
]}

詹泽慧 ^{[2
]}

机构：

[1] 华南师范大学旅游管理系

[2] 华南师范大学教育信息技术中心

来源：

中国电化教育 | 2009年 / 06期

关键词：

Web2.0; 教育传播; 小世界网络;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040101 [教育学原理];

摘要：

传统的线性教育传播网络已不能很好地分析具有高度交互性、共享性、社会性以及去中心化的Web2.0教育传播网络,有必要对其进行较为深入的研究。本文在论证Web2.0教育传播网络具有小世界网络特征基础上,以小世界网络的特征路径长度和集群系数来表征Web2.0教育传播网络节点间的交流频率和集聚度,提出用小世界网络的特征路径长度、L集群系数C等数量特征来描述和分析Web2.0教育传播网络的特征,随后从断键重连、添加长键、建设关键节点、保持较小概率等角度提出了优化Web2.0教育传播网络的策略。

引用

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页数：4

共 8 条

[1]

发掘下一代网络━Web2.0的教育价值 [J].