韩国农村小规模学校合并政策评析

被引:5
作者
崔东植
邬志辉
机构
[1] 教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所
关键词
韩国; 农村教育; 小规模学校合并;
D O I
10.14121/j.cnki.1008-3855.2010.10.010
中图分类号
G531.26 [];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
随着经济发展、城市化步伐加快,韩国农村地区教育面临巨大挑战。为解决农村地区教育问题,韩国实施了小规模学校合并政策。这一政策虽取得一定的积极效果,却并未从根本上阻止农村地区逐渐"荒废化"的进程,相反引发了深度的社会问题。因此,在推进小规模学校合并政策的同时,应考虑地区实际,做到"有的放矢",尽快恢复农村地区的活力,解决城市化所带来的教育问题,这对中国的农村教育发展也有启示。
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共 1 条
[1]  
农渔村地区小规模学校合并的优缺点分析 .2 朴淮伦. 清州教育大学小学教育研究所月报 . 1999