高职人才培养目标的转换——从“技术应用性人才”到“高技能人才”

被引：85

作者：

匡瑛 ^{[1
]}

石伟平 ^{[2
]}

机构：

[1] 南京师范大学教育科学学院

[2] 华东师范大学职业教育与成人教育研究所

来源：

职业技术教育 | 2006年 / 27卷 / 22期

关键词：

高等职业教育; 培养目标; 技术应用性人才; 高技能人才;

D O I：

暂无

中图分类号：

G718.5 [高等职业技术学校];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

有关高职人才培养目标的问题还没有在业界达成一致。教育部《2003-2004年教育振兴行动计划》提出高职培养的是高技能人才,这和以往人们的认识有所区别,将培养目标仅定位为高技能人才可能会带来一些负面影响:将使技术型人才的培养落空;不利于完善职业教育体系;对教育衔接造成困难;造成中、高职毕业生的就业冲突。因此,高职教育的培养目标不能仅限于高技能人才,还必须培养技术型人才。

引用

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页数：3

共 5 条

[1]

比较职业技术教育.[M].石伟平著;.华东师范大学出版社.2001,

[2]

职业技术教育学.[M].张家祥;钱景舫主编;.华东师范大学出版社.2001,

[3] 试论我国技术本科的发展 [J].