教育强国建设的政策内涵、监测指标与战略路径

党的二十大报告明确指出，2035年建成教育强国。教育强国是基于本土教育实践、具有国际水准的教育，是内部自洽性高、外部支撑性强的教育体系，对国家建设、人的发展形成全面支撑，对世界教育形成系统影响，是国家软实力的有机组成部分。从规模、质量、制度三维框架来看，基于强制性、引导性、能力建设性指标划分原则，分别从自身强、支撑强、认同强的类别，建构本体指标、价值指标、认同指标，形成教育强国建设的政策监测指标体系。基于时代性、阶段性的外部挑战和内部问题，教育强国建设要建立教育与政治、经济、社会、文化、生态相互促进的关系。根据社会主义现代化强国建设总体布局和步骤安排，教育强国战略建设分成两步走，即建成攻坚期与品质提升期。