不同学科学术社区知识共享行为影响因素对比分析

基于问卷调查,结合指标的描述性统计与结构方程模型,对自然科学、人文社科两类学术虚拟社区的知识共享行为影响因素进行对照分析。发现,各影响因素在两类学术社区中发挥着不同的作用。自然科学社区的成员信息性动机较强,而人文社科社区成员的参与则更多出于心理性动机;成员间的信任对两类社区的知识共享行为均有显著的正的影响,同时,自然科学社区成员更重视社区管理的有效性;两类社区中,成员的身份特征对浏览行为有积极影响,而自我效能对发帖行为有积极的正的影响;对于积分、等级、荣誉称号三种常用的激励形式,自然科学社区成员更认同前两者,人文社科社区的成员则更认同后两者。基于此,对不同学科领域学术社区的管理提出了建议。