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吸引教育:一种新型的教育理论
被引:17
作者
:
乔建中
论文数:
0
引用数:
0
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0
机构:
南京师范大学教科院
乔建中
朱小曼
论文数:
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机构:
南京师范大学教科院
朱小曼
机构
:
[1]
南京师范大学教科院
来源
:
上海教育科研
|
1999年
/ 03期
关键词
:
教育理论;
学校;
吸引教育;
教育者;
D O I
:
10.16194/j.cnki.31-1059/g4.1999.03.001
中图分类号
:
G40 [教育学];
学科分类号
:
040101 ;
120403 ;
摘要
:
吸引教育是一种旨在探索面向21世纪学校教育的新型教育理论,它强调学校教育的民主化定向、人际交往的情绪吸引、自我意识的积极建构,研究如何使学校教育为人的发展展示一个充满希望的前景、为人的潜能的实现提供一套激励机制、为“把学校建成最吸引人的地方”找到一种系统方法。本文着重介绍了吸引教育的基本理论、核心观念、理论基础和实践要素。
引用
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页数:5
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