未找到相关数据
刍议如何促进学习的有效发生
被引：3
作者：
熊文
机构：
[1] 中国石油大学(华东)远程与继续教育学院
来源：
关键词：
学习;
远程教育;
有效发生;
D O I：
暂无
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
040110 ;
摘要：
本文聚焦远程教育"学习真的发生了吗",分析促进远程学习者学习真正发生的要素,并就课程资源设计与学习支助服务等多方面进行思考,探索如何促进学生真正学习的措施,为远程教育的实践者提供参考。
引用
收藏
页码：104 / 105
页数：2
相关论文