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短训班留学生的心理特点分析与“程序”教学设想
被引:3
作者
:
孙秋秋
论文数:
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引用数:
0
h-index:
0
孙秋秋
机构
:
来源
:
语言教学与研究
|
1988年
/ 03期
关键词
:
教学设想;
句子意义;
短期班;
语言习得;
语言获得;
留学生;
留学人员;
心理特点;
程序;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
学科分类号
:
摘要
:
<正> 短期汉语学习班的主要特点是时间短。在短期内达到理想的教学效果是件不容易的事情。我们应针对学生语言习得过程中的心理特点,采取不同的课程设置和教学方法,办出有我国特点的短训班。
引用
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页码:132 / 140
页数:9
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