斯尔文绘画测验述评

被引：22

作者：

叶文晖

机构：

[1] 陕西师范大学教育科学学院心理系

来源：

关键词：

绘画测验; 心理评估; 特殊儿童; 刺激绘画技术; 斯尔文绘画测验; 画故事测验;

D O I：

暂无

中图分类号：

B841.7 [心理测验]; B844.1 [儿童心理学];

学科分类号：

040201 [基础心理学]; 040207 [社会心理学];

摘要：

本文从对儿童绘画的发展阶段与儿童认知、心理的发展阶段进行比较入手,介绍了一种可以用于临床评估语言障碍、听力障碍和学习障碍儿童的认知能力与情感状态的工具——斯尔文绘画测验,以及相关研究成果与对该测验的评价。同时分析了绘画测验运用于特殊儿童的优点。

引用

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