学前教育资源空间分布现状与优化——以北京市西城区为例

被引：44

作者：

李菁 ^{[1
]}

黄大全 ^{[2
]}

机构：

[1] 北京师范大学地理学与遥感科学学院

[2] 环境遥感与数字城市北京市重点实验室

来源：

学前教育研究 | 2014年 / 05期

关键词：

空间分布; 教育资源配置; 区域差异; 学前教育公平;

D O I：

暂无

中图分类号：

G619.2 [中国];

学科分类号：

050108 [比较文学与世界文学];

摘要：

近年来我国学前教育事业快速发展,学前教育起点公平问题日益受到关注和重视,然而目前针对学前教育资源空间分布的研究还较少。鉴于此,本研究利用GIS中的空间分布工具,以北京市西城区为例,对其幼儿园进行了空间分布分析,结果发现西城区幼儿园分布存在街道差异较大、优质园较为集中等问题。应从合理配置、酌情加大幼儿园服务半径、增加优质园数量或学位数等方面优化幼儿园空间分布。

引用

页码：3 / 10+29 +29

页数：9

共 9 条

[1]

农村公共服务设施布局优化研究.[D].赵慧中.河南理工大学.2011, 10

[2]

家长对幼儿园教育需求的研究 [D].