构建开放、多元、立体的高职教育质量评价体系

被引：27

作者：

周建松

机构：

[1] 浙江金融职业学院党委

[2] 浙江金融职业学院高职教育研究中心

来源：

中国高教研究 | 2012年 / 08期

关键词：

教育质量; 高等职业教育; 评价体系;

D O I：

10.16298/j.cnki.1004-3667.2012.08.022

中图分类号：

G717 [学校管理];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

提高教育质量是高等职业教育进入内涵发展阶段的核心任务,健全教育质量评估制度是其中的一项重要工作。为此,必须从高职教育的实际出发,树立正确的质量观,进一步健全和完善高等职业教育质量评价制度,构建一个体现开放性、多元性和立体化要求的高职教育质量评价体系。

引用

页码：89 / 92

页数：4

共 6 条

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